Satura rādītājs:
Vērtējums: 4 (1 balss) 1 komentārs
Kognitīvās teorijas ir vienisprātis par to, cik nozīmīgu tās piešķir interpretācijai, ko cilvēki piešķir emocionālajai situācijai. Par Stenlija Schacter, emocijas ir fizioloģiska aktivizēšana. Par George Mandler, emocionāla pieredze ir apzināta pieredze. Šahtera sevis attiecināšanas teorija. Emociju rada ķermeņa aktivācijas un cilvēka ķermeņa aktivācijas kognitīvās interpretācijas savienojums.
Jūs varētu interesēt arī: Emociju galvenās teorijasKognitīvās emociju teorijas
Viena no šiem diviem faktoriem trūkums padara emocijas nepilnīgas. Izšķir divu veidu emocionālo pieredzi. Viens nāk no subjekta atziņām par to, kā viņš saprot vai interpretē situāciju, kas ir radījusi emocijas. Šī pieredze notiek ātri un ir labi diferencēta. Otrs emocionālās pieredzes veids rodas no ķermeņa sajūtām, kuras rada emocijas. Šī ir lēna un diezgan neskaidra pieredze. Kad tiek aktivizēta simpātiskā nervu sistēma, tā palielina vielas, ko sauc par adrenalīnu (epinefrīnu), sekrēciju, kas nonāk asinīs.
Injicējot epinefrīnu, notiek ķermeņa izmaiņas, kas līdzīgas tām, kuras rada emocijas. Kad cilvēks piedzīvo šīs ķermeņa izmaiņas, bet nespēj tās izskaidrot, tas, ko viņš dara, meklē apkārtējo izjūtu cēloņus. Jūsu turpmākā situācijas interpretācija novedīs pie emociju veida, kuru jūs izjutīsit. Šačtera teorija norāda uz emocionālās pieredzes notikumu secības esamību:
- Notiek ķermeņa aktivizēšana. Lai emocija notiktu, jābūt uzbudinājuma vai fizioloģiskas aktivizācijas stāvoklim.
- Persona uztver šo aktivizāciju.
- Persona meklē veidu, kā izskaidrot aktivizēšanu.
- Kad vidē tiek identificēts cēlonis, emocija tiek nosaukta, un tas nosaka emociju, ko cilvēks piedzīvo. Emocija kā Mandlera izziņas un aktivācijas mijiedarbība.
Viņš ir pievērsis lielu uzmanību apziņas lomai emocionālajā pieredzē. No uztveres vai kognitīvās neatbilstības esamības vai tad, kad tiek bloķēta izpildāmā darbība, notiek ķermeņa aktivizācija. Mijiedarbība starp fizioloģisko uzbudinājumu un kognitīvo novērtējumu ir tas, kas rada subjektīvu emociju pieredzi. Apzināta apstrāde ir nepieciešama.
Emocijas var kavēt visa kognitīvā aparāta izmantošanu. Emocionālo stāvokļu ietekme ne vienmēr ir negatīva. Veģetatīvās nervu sistēmas aktivizēšana darbojas kā signāls uzmanības garīgai organizēšanai un vides izpētei. Šī aktivizēšana var notikt automātiski, iepriekš ieprogrammējot vai veicot situācijas analīzi. Trīs galvenie uzmanības aspekti Mandleram ir uzbudinājums vai aktivizēšanās, kognitīvā interpretācija un izpratne.
Emociju galvenās funkcijas
Galvenās funkcijas ir ķermeņa pielāgošanās iespējamajam, saziņa ar mūsu vienaudžiem un subjektīva pieredze. Ķermeņa pielāgošana. Izmaiņas, kas tiek veiktas ķermeņa līmenī, ir emociju pamatfunkcija. Ķermeņa izpausme pilda adaptīvās funkcijas. Ir trīs sistēmas, kas ietekmē ķermeņa pielāgošanos. Visi trīs mijiedarbojas viens ar otru.
- Veģetatīvo nervu sistēma ar divām antagonistiskas apakšsistēmām, simpātiskās nervu sistēmas (visaktīvākie emocionālo stāvokli laikā) un parasimpātiskās nervu sistēmas (kas ir pārsvarā miega laikā).
- Endokrīnā sistēma, kas sastāv no dziedzeriem, kas izdala hormonus.
- Imūnsistēma, kas sastāv no šūnām, kas veidojas kaulu smadzenēs, un citām, kas iznīcina ķermenim kaitīgas vielas.
Pēc Cannon teiktā, simpātiskā nervu sistēma sagatavo ķermeni izturēt stresu. Seiils norādīja uz koordināciju starp trim sistēmām. Viņš runāja par to, ko sauc par vispārējo pielāgošanās sindromu. Reaģējot uz stresu, var atšķirt trīs posmus. Pirmajā posmā rodas trauksmes sajūta. Ķermeņa pretestība sākumā samazinās un pēc tam sāk mobilizēties.
Virsnieru dziedzeris izdala adrenalīnu un norepinefrīnu. Endokrīnā reakcija sastāv no tā, ka hipofīzes dziedzeris izdala hormonu ACTH, kas nonāk asinīs. Otrais posms ir pretestības posms. Autonomās un endokrīnās sistēmas aktivizēšana vairs nav nepieciešama. Ja stresa situācija ilgst pārāk ilgi, notiek trešais posms, ko sauc par izsīkuma stadiju. Veģetatīvā un endokrīnā sistēma atkal tiek aktivizēta, lai kādu laiku pagarinātu dzīvi. Šis mehānisms ir atbildīgs ne tikai par indivīda pielāgošanos stresa situāciju risināšanai, bet arī spēj regulēt indivīdu skaitu populācijā. Sociālā komunikācija.
Indivīda uzvedība ietekmē citu vienas sugas vai citu sugu uzvedību. Emocionālā izpausme ir spontāna pretstatā brīvprātīgai un tīšai komunikācijai, kas parasti ir verbāla. Subjektīvā pieredze. Apziņas fakts, pēc kura kognitīvā sistēma atzīst indivīda emocionālo stāvokli. Pats indivīds tiek informēts par savām izjūtām un emocijām, lai viņš varētu atbilstoši rīkoties.
Šis raksts ir tikai informatīvs, vietnē Psychology-Online mums nav tiesību noteikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs doties pie psihologa, lai ārstētu jūsu konkrēto gadījumu.
Ja vēlaties lasīt vairāk rakstu, kas līdzīgi kognitīvajām emociju teorijām, iesakām ievadīt mūsu Psiholoģijas pamatkategoriju.